terça-feira, 15 de maio de 2012

Relato Reflexivo - Por Roseli Valeriano da Silva Ferreira

Posso dizer que o curso foi muito positivo para o meu conhecimento e crescimento profissional. Acrescentei conhecimentos sobre escrita e leitura que com certeza fará a diferença no meu trabalho a partir de agora.
As atividades objetivas e discursivas e as leituras de textos variados,  enriqueceram  meu desempenho profissional na compreensão da leitura e clareza do contexto.
A participação em um blog utilizando à escrita dentro do contexto digital, pois até então não tinha habilidade nenhuma com esta ferramenta foi muito prazerosa e contando com a interação dos colegas cursistas.
Para finalizar acredito que todos aprendemos uns com os outros.

Abraços a todos e até o próximo!

domingo, 13 de maio de 2012

Relato Reflexivo - Simone

     Foi muito interessante, pois através das leituras dos textos, questões objetivas e discursivas pude melhorar o meu desempenho profissional como coordenadora e auxiliar os meus professores em HTPC com a leitura por exemplo do texto: “ Letramento e capacidades de leitura para a cidadania ",da Roxane Rojo e com isso levar os professores a uma reflexão de suas ações como educador.

    Outra experiência inovadora foi o blog, fazer este trabalho em grupo e a interação que ele nos exigiu foi uma realidade desafiadora. Escrever foi algo muito prazeroso, e ainda mais sabendo, que teria um publico que iria ler.

    Através deste curso, pude refletir mais sobre meu trabalho, pois aprender é uma prática para toda vida, e o curso me deu oportunidade de relembrar, aprender e questionar várias coisas. Confesso que tive vontade de desistir no início e graças a Deus e meus amigos consegui chegar até aqui.

Obrigada a todos. Simone

Relato reflexivo



O curso Práticas de Leitura e Escrita na Contemporaneidade foi, para mim, muito enriquecedor pois, apesar de já ter amplo contato com tecnologias digitais, sobretudo internet (blogs, sites de relacionamento, entre outras), julguei muito proveitoso o contato com colegas de profissão via online. Confesso que já tive essa experiência antes e, uma coisa que sempre notei, é a dificuldade de participação de algumas pessoas, às vezes pelo tempo escasso, outras pela inexperiência no uso da tecnologia digital. O contato com os textos foi muito agradável e acrescentou sobremaneira ao meu dia a dia na profissão pois, como Coordenador Pedagógico, através da obtenção de novos conhecimentos, posso também auxiliar melhor meus professores, ainda mais no uso das tecnologias. As escolas hoje não podem reclamar da falta de material tecnológico, mas o que falta é capacitação para os professores e funcionários na sua utilização, e isso está começando a ser realizado este ano. Espero que o conjunto dos professores da rede tenham interesse crescente por esse tema e adiram aos cursos, que contribuirão muito para o desenvolvimento do seu trabalho.

                                                      José Olímpio

terça-feira, 1 de maio de 2012

Interrogatório por Alessandra


_Me conta o que aconteceu antes de achar o corpo?
_ Abri os olhos e, como sempre faço, olhei para o relógio.
_ E que horas eram?
_ 6: 10 da manhã.
_ Acorda todos os dias nesse horário?
_ Sim senhor.
_ Continue, continue...
_ Dei prosseguimento a minha rotina e me dirigi ao banheiro, onde lavei o rosto, escovei os dentes, essas coisas de higiene pessoal...
_ Tá... Tá... Já entendi, eu depois.
_ Foi quando eu lavava meu rosto que ouvi a campainha tocar.
_ Costuma receber alguém logo pela manhã?
_ Não senhor.
_ Faz quanto tempo que mora aqui?
_ Dois anos.
_ Sempre sozinho?
_ Não, me separei há seis meses, desde então moro sozinho.
_ Sua ex-mulher, onde mora?
_ Morava com outro homem.
_ Continua morando na cidade?
_ Não, voltou para casa de seus pais.
_ Onde fica?
_ Pirapora, Minas Gerais.
_ Pois bem, o que fez ao ouvia a companhia?
_ Enxuguei-me às pressas sai do banheiro e caminhei até a porta.
_ A porta estava trancada?
_ Sim.
_ Mais alguém tem as chaves de seu apartamento?
_ Que eu saiba não.
_ Caminhou até a porta e o que fez?
_ Destranquei abri e tudo o que vi foi um homem caído na soleira.
_ O que você fez nesse momento?
_ Minha primeira reação foi ver se havia alguém no corredor, olhei para um lado, olhei para o outro...
_ E o que o senhor viu? Tinha mais alguém?
_ Não, não havia mais ninguém só aquele homem em minha soleira.
_ O home é alguém conhecido do senhor?
_ Não.
_ Do seu ex?
_ Não sei.
_ Depois de verificar os corredores, o que o senhor fez?
_ Abaixe-me e toquei o homem com meus dedos.
_ Ao tocar a vítima o senhor certificou-se de quê?
_ Então, o homem estava morto!
_ Como pode ter certeza do que diz? Tem conhecimento específico para tanta certeza?
_ Ora, ele estava frio, rígido, sem sinais vital, sem vida, morto!
_ E ai o que fez depois de constatar que o homem em sua soleira estava morto?
_ Corri para o telefone, liguei para a central de polícia...
_ Ligou somente para nós?
_ Sim.
_ Tem mais alguma coisa a declarar?
_ Mais nada, depois disse o senhor já sabe de tudo. Foi quando a polícia chegou.
_ Pretende sair da cidade nos próximos dias?
_ Não e já fui notificado que permaneça na cidade até segunda ordem.
_ Ainda nos veremos para esclarecer esse crime, pode ter certeza!

- Preciso lhe fazer algumas perguntas.
- Pois não, Senhor.
- Que horas a criança chegou à creche.
- A mãe trouxe por volta das 6:00 horas da manhã.
- Você recebeu a criança?
- Sim, Senhor.
- Você notou algo de errado com a criança?
- Não Senhor, aparentemente estava bem.
- A criança estava acordada ou dormindo.
- Estava dormindo.
- Após receber a criança da mãe, descreva o seu procedimento.
- Assim que a mãe entregou a criança peguei- a no colo e fui para dentro da creche.
- E depois.
- Logo após coloquei-a no berço.
- Ela continuou dormindo?
- Sim, Senhor.
- Qual o momento que você percebeu que a criança não estava bem?
- Quando fui acordá-la para dar leite.
- Que horas?
- Depois de uma hora aproximadamente, próximo das 7:00 horas da manhã.
- Como foi?
- Quando fui retirá-la do berço, percebi que ela não respirava.
- O que você fez?
- Chamei o resgate o mais rápido possível.
- A família foi avisada?
- Imediatamente.
- Muito bem! Assim que os peritos terminarem os seus trabalhos, o corpo será levado para o I.M.L.
- Sim Senhor.
- Você  será intimada para depor na delegacia para esclarecimento dos fatos. Por favor, preciso de todos os seus dados.
- Sim, Senhor!

Interrogatório - Postado por Roseli


- Preciso lhe fazer algumas perguntas.
- Pois não, Senhor.
- Que horas a criança chegou à creche.
- A mãe trouxe por volta das 6:00 horas da manhã.
- Você recebeu a criança?
- Sim, Senhor.
- Você notou algo de errado com a criança?
- Não Senhor, aparentemente estava bem.
- A criança estava acordada ou dormindo.
- Estava dormindo.
- Após receber a criança da mãe, descreva o seu procedimento.
- Assim que a mãe entregou a criança peguei- a no colo e fui para dentro da creche.
- E depois.
- Logo após coloquei-a no berço.
- Ela continuou dormindo?
- Sim, Senhor.
- Qual o momento que você percebeu que a criança não estava bem?
- Quando fui acordá-la para dar leite.
- Que horas?
- Depois de uma hora aproximadamente, próximo das 7:00 horas da manhã.
- Como foi?
- Quando fui retirá-la do berço, percebi que ela não respirava.
- O que você fez?
- Chamei o resgate o mais rápido possível.
- A família foi avisada?
- Imediatamente.
- Muito bem! Assim que os peritos terminarem os seus trabalhos, o corpo será levado para o I.M.L.
- Sim Senhor.
- Você  será intimada para depor na delegacia para esclarecimento dos fatos. Por favor, preciso de todos os seus dados.
- Sim, Senhor!

sábado, 28 de abril de 2012

Interrogatório Simone

Bom dia, então  o senhor é o  José Antonio?
- Bom dia, sim delegado, sou eu.
- Pois bem o que o senhor tem a me relatar?
- Eu acordei, consultei meu relógio, verifiquei que era hora de levantar, levantei fui até o banheiro, escovei os dentes, lavei o rosto e quando estava terminando de me vestir, do quarto ouvi a campainha da porta, olhei pelo olho mágico e não vi ninguém, abri a porta e para minha surpresa vi um homem caído na soleira da porta.
- Certo, mas e aí? O que o Senhor fez?
-  Olhei atentamente todo o corredor, fui até a porta do elevador, corri até as escadas e não vi ninguém.
-  Que fez na sequência?
-  Resolvi tocar o no homem para verificar se estava vivo. Então senti que o corpo estava frio e rígido,  daí constatei que era um cadáver.
- Depois de ter constatado que se tratava de um cadáver, qual foi a sua atitude?
 - Corri para o telefone e liguei  para a central da policia.
-  Pois bem, o senhor está dispensado por enquanto, mas amanhã  compareça na delegacia para esclarecer melhor seu depoimento.
- Até amanhã seu delegado.

sexta-feira, 27 de abril de 2012

Interrogatório 1


José Olímpio

_ A sessão está aberta! Está sendo julgado o réu Olívio de Oliveira Grenwald pela acusação da morte do irmão, o Sr. Dionísio de Oliveira Grenwald. Com a palavra, o advogado de acusação:
_ Meritíssimo, a promotoria pede a condenação e a pena de 30 anos de detenção para o réu, pela acusação de assassinato premeditado da vítima no dia 14 de maio de 2011, por volta das três horas da manhã, próximo à residência do Sr. Alfredo Dantas Nobre, e depois ter deixado o corpo da vítima na porta do Sr. Alfredo, com a intenção clara de incriminá-lo pelo assassinato. É do conhecimento de todos que o Sr. Alfredo passou por maus momentos desde que o corpo da vítima foi encontrado em sua porta, por ser o único suspeito do crime; só depois que as investigações levaram até o réu, que hoje aqui se encontra, é que o Sr. Alfredo pôde descansar tranquilizado, merecendo até, por parte do Estado, retratação pública e indenização por danos morais.
_ Obrigado, Sr. Promotor, este júri irá considerar sua indicação. Com a palavra, o advogado de defesa:
_ Meritíssimo, a defesa pede a absolvição do réu por falta de provas concretas contra ele, uma vez que a polícia tem como prova apenas uma gravação telefônica de uma conversa do réu com a vítima, onde os dois discutem, como qualquer irmão discutiria, e combinam um jantar no dia 14 de maio de 2011 para conversar sobre o assunto da herança deixada pelo seu pai. A defesa entende que isso não é prova suficiente para se acusar o réu de assassinato.
_ Obrigado à defesa. Agora o promotor pode interrogar o réu.
_ Após o jantar que, segundo os laudos, terminou por volta de uma hora da madrugada, o que o Sr. Fez?
_ Fui para minha casa.
_ Antes disso o Sr. Não teve uma última discussão com seu irmão?
_ Não, nós combinamos que deixaríamos a questão da divisão da herança por conta dos nossos advogados, uma vez que o nosso pai não deixara testamento escrito.
_ Tem certeza que não houve nenhuma discussão no restaurante?
_ Protesto Meritíssimo, o promotor está tentando coagir o réu a uma declaração!
_ Protesto negado! O réu deve responder à pergunta.
_ Tenho certeza.
_ Obrigado, sem mais perguntas.
_ Agora a defesa.
_ Sr. Olívio, segundo a gravação telefônica o motivo da sua discussão com seu irmão foi o fato de ele se achar com mais direito sobre a herança por ser mais velho, estou certo?
_ Está, sim senhor.
_ E o que conversaram durante o jantar?
_ Nós não conseguimos chegar em um acordo sobre a divisão da herança, por isso decidimos contratar advogados e deixar o caso em suas mãos.
_ E tudo isso foi conversado amigavelmente, ou como uma discussão?
_ Não houve discussão, ninguém alterou a voz durante o jantar.
_ Obrigado, isso é tudo.
_ O Promotor pode chamar a primeira testemunha.
_ Que entre o Sr. Tadeu Carlos Albuquerque, garçon do restaurante onde o réu e seu irmão jantaram no dia 14 de maio.
_ Levante a mão direita. O Sr. jura dizer a verdade, nada mais que a verdade, em nome de Deus?
_ Juro, Meritíssimo!
_ Sr. Tadeu, foi o Sr. quem serviu a mesa do réu e seu irmão?
_ Sim, senhor?
_ O Sr. pode descrever as feições dos dois irmãos quando foi atendê-los?
_ Sim senhor, eles estavam com semblantes graves, como se não estivessem à vontade na presença um do outro.
_ Protesto Meritíssimo! A testemunha está fazendo conjecturas!
_ Protesto aceito! A testemunha deve se limitar a responder o que lhe é perguntado, sem tecer comentários pessoais.
_ Muito bem! O senhor percebeu se o jantar transcorreu tranquilamente, ou se houve alguma alteração emocional por parte de algum dos irmãos?
_ De início os dois não se falaram muito, mas depois começaram a discutir, primeiro em voz baixa, e depois praticamente aos berros.
_ O senhor ou o gerente do estabelecimento tomaram alguma atitude?
_ Sim. Fui até à mesa e pedi que se contivessem, pois estavam assustando os outros clientes?
_ E o que eles fizeram?
_ Pediram desculpas  e ficaram calados por um tempo.
_ E depois?
_ Começaram a conversar novamente.
_ O senhor chegou a ouvir o teor da conversa?
_ Protesto Meritíssimo! A testemunha não poderia provar nada do que disser neste tribunal sobre a conversa dos dois irmãos!
_ Sr. Tadeu, o senhor pode provar o que disser para responder essa pergunta?
_ Sim, Meritíssimo! Tem o meu colega de trabalho como testemunha, ele estava junto comigo quando ouvimos a conversa.
_ Protesto Meritíssimo! A segunda testemunha poderia ser forjada!
_ Protesto negado! Sr. Tadeu, responda à pergunta.
_ O Sr. Dionísio disse ao irmão que, se o pai tivesse deixado um testamento, com certeza não teria deixado nada para o irmão, pois sabia que ele era um irresponsável e que rapidamente daria fim em todo o patrimônio herdado.
_ E o que o senhor  Olívio respondeu?
_ Disse que tinha direito à herança tanto quanto seu irmão, e teria a sua parte, nem que precisasse matá-lo.
_ E depois?
_ O senhor Dionísio levantou-se e disse ao irmão que seu advogado o procuraria; então jogou sobre a mesa uma nota de 50 reais e saiu do restaurante.
_ E o que fez o réu?
_ Chamou-me e pagou a conta apressado, então saiu.
_ O senhor viu alguma coisa fora do restaurante?
_ Não senhor, não saí do restaurante.
_ Obrigado, é tudo.
_ A testemunha é da defesa.
_ Sem perguntas, Meritíssimo.
_ Então a acusação pode chamar a segunda testemunha!
_ Pode entrar o Sr. Augusto Dias da Silva, garçon do mesmo restaurante onde o réu e a vítima jantaram!
[...]
_ O senhor reconhece o réu, aqui presente?
_ Sim, ele estava no restaurante, com seu irmão, no dia 14 de maio.
_ O senhor presenciou o teor da conversa do réu com o seu irmão, no restaurante?
_ Presenciei uma parte da conversa, junto com o meu colega de trabalho, o Tadeu.
_ O senhor se lembra do que disseram?
_ O irmão mais velho, Sr. Dionísio, disse que o irmão era um irresponsável e que o pai não deixaria nenhuma herança para ele.
_ As palavras foram exatamente essas?
_ Não exatamente, não me lembro das palavras exatas, apenas do teor da conversa. Em outras palavras, foi isso o que ele disse.
_ E o que o irmão respondeu?
_ Ele disse que também tinha direito à herança, e que mataria o irmão, se fosse preciso.
_ Após saírem do restaurante, o senhor viu o que fizeram?
_ Não senhor.
_ Obrigado, é tudo.
_ A defesa pode interrogar a testemunha.
_ Senhor Augusto, o senhor recebeu alguma soma em dinheiro para ser testemunha neste júri?
_ Protesto Meritíssimo! A acusação está levantando hipóteses infundadas!
_ Protesto negado! A testemunha pode responder à pergunta?
_ Não senhor, não recebi nada.
_ Sem mais perguntas, Meritíssimo.
_ A sessão está suspensa até às nove horas de quinta-feira. Sugiro que a defesa e a acusação procurem reunir provas mais contundentes para darmos prosseguimento ao caso.

segunda-feira, 23 de abril de 2012

Interrogatório

José Olímpio

_ A que horas o senhor encontrou o corpo na sua porta?
_ Por volta das sete e meia.
_ Como o senhor soube que o indivíduo estava morto?
_ Eu coloquei a mão em seu nariz e não senti sua respiração, depois toquei o corpo e verifiquei que estava frio e rígido.
_ O senhor viu alguma coisa estranha nas redondezas, alguém andando por ali, espreitando, ou coisa do gênero.
_ Não, não havia ninguém na rua. Seu delegado, vai demorar muito? Eu preciso ir trabalhar!
_ Sinto muito senhor... como é mesmo o seu nome?
_ Alfredo.
_ Sinto, senhor Alfredo, mas temos que apurar o que pudermos para ajudar na solução do caso. O senhor se importa se olharmos dentro da sua casa?
_ Não... mas o que poderia encontrar aqui?
_ Não sei, é isso que queremos descobrir. Homens, vasculhem o interior da casa à procura de pistas, e lá fora também. O senhor tem alguma idéia de por que o cadáver foi colocado justamente na sua porta?
_ Não senhor, não faço idéia.
_ O que o senhor fazia antes de encontrar o corpo?
_ Me preparava para ir trabalhar.
_ E antes disso?
_ Estava dormindo?
_ Não ouviu nenhum barulho estranho enquanto estava na cama? Talvez o barulho de um tiro, ou de pessoas brigando?
_ Não, nada, eu tenho sono pesado.
_ Muito bem. Quando meus homens terminarem seu trabalho o senhor estará dispensado, mas terá que comparecer amanhã à delegacia para prestar mais depoimentos.
_ Pode ser depois do trabalho?
_ Tudo bem, mas não falte!
_ O senhor já identificou o corpo?
_ Ainda não, os homens estão trabalhando nisso. Não encontramos nenhum documento de identificação nos bolsos da vítima.
_ Que coisa estranha!
_ É, muito estranho. Muito bem, senhor Alfredo, não vamos mais tomar o seu tempo. Espero o senhor amanhã na delegacia.
_ Ok.

quarta-feira, 18 de abril de 2012

Roseli Valeriano da Silva Ferreira

A experiência sobre leitura que posso relatar é sobre as diversas histórias que meus avós maternos sempre contavam, quando a família estava reunida. Histórias em que todos prestavam muita atenção, pois sempre tinham ar misterioso e isso fazia a imaginação fluir.
Já a escrita o meu contato foi na escola, onde aprendi as primeiras letras, que momento maravilhoso para uma criança descobrir o significado as letras e poder escrever e ler.

segunda-feira, 16 de abril de 2012

Minhas histórias de leitura e escrita

Trago na lembrança meu primeiro livro que recebi de presente de minha professora do ensino infantil "O cachorrinho Samba" e o tenho até hoje. Minha mãe lia para mim, meu pai gostava de contar histórias quando ia dormir. E tenho ainda minhas avós (materna e paterna) que me contavam muitas história de suas vidas, da infância, do período de guerra, da vida nas fábricas de tecelagem do Matarazzo, etc. A leitura e a escrita causaram impacto em minha vida no momento em que comecei meu mestrado. A leitura nessa etapa fez sentido na ampliação de repertório, autonomia, prazer, informação, desenvolvia o senso crítico, enriquecia meu vocabulário e resultou no que eu achava que nunca iria dar conta - minha dissertação. Confesso que a escrita foi bem mais dolorida, mas, todas as leituras que fiz me deram autonomia para produzir um texto único e autêntico. Sou como minhas avós e meu pai...uma contadora de histórias, então, vou para por aqui.

domingo, 15 de abril de 2012

Experiência Com a Palavra Escrita - Simone

               Não tenho lembranças de meus pais lendo para mim, pois meu pai morreu quando eu tinha apenas 6 anos e minha mãe teve que trabalhar muito para sustentar eu e mais dois irmãos. O único momento mágico que posso contar é o talento de  minha avó para contar histórias. Conhecer o passado dela ouvindo o que ela tinha para contar significou para mim um momento de pura imaginação e através de seus depoimentos e leitura começei a desevolver o gosto pela leitura.

Perfil de Simone Schiabel Geraldini

SIMONE SCHIABEL GERALDINI
Conchal-SP

Olá Pessoal!
Sou professora de Ciências e atuo como coordenadora em uma escola em Conchal . Espero com esse curso auxiliar meus professores. Sou casada, amo minha familia  e tenho dois filhos maravilhosos, Joao Felipe e Vitor Hugo.

Experiência com a palavra escrita...

Minha experiência com a palavra escrita começou, de fato, quando entrei na escola, no 1º ano primário. A minha primeira professora, dona Vilma, era um amor de pessoa e muito dedicada. Até o final do ano eu já estava alfabetizado. Mas meu gosto pela leitura e escrita começou na 7ª série, influenciado por outra excelente professora de português que tive... não me lembro do seu nome, mas lembro muito bem do seu profissionalismo e sua total entrega aos objetivos da educação. Comecei a ler muito naquela época e nunca mais parei. Lia muito poesia e também comecei a escrever poemas, e até hoje escrevo. Ah, sim... o nome da professora é Carolina, agora me lembrei... Confesso que no momento tenho lido muita teoria sobre educação, deveria ler mais literatura... mas para cada momento uma necessidade.

Perfil de José Olímpio Teixeira dos Santos

Olá! Tudo bem com vocês?
Sou professor de Língua Portuguesa, há 3 anos exercendo a função de Coordenador Pedagógico na EE Anézia Amorim Martins, na cidade de Itaoca e há 07 anos na educação estadual. Também sou pós-graduado em Gestão do Currículo pela USP e concluinte de Pedagogia pela UNAR. Sou cinéfilo inveterado e gosto muito de boa música, dança contemporânea e viagens. Espero que nos demos muito bem ao longo do curso...